POLITICA NACIONAL JOVEN

¿EL VIEJO POLITICO? O ¿LA POLITICA VIEJA?

Tenemos un mundo que navega en la diversidad, sin embargo las formas de desarrollar políticas partidarias son antiguas, sobre todo en nuestro país, por ejemplo los grandes actos partidarios pertenecen a periodos donde el perfil del político de turno tenia "poder de convocatoria". Este poder es muy particular, porque tiene que ver con el carisma del político que lo porta. ¿Que políticos existen hoy en Argentina con este poder?, la respuesta mas sincera y descarnada es "ninguno", mal que le pese a los que se auto engañan con grandes actos populares. Son situaciones que no miden cuestiones reales en cuanto a las estadísticas.

Llegamos al momento de plantearnos nuevas estrategias de generar pensadores y hacedores políticos. Necesitamos formar en política a nuestros jóvenes, que tienen un concepto erróneo de lo que significa la palabra "Política", vista como una mala palabra. A este punto de ignorancia en el ejercicio de la democracia, tan preciada hemos llegado. Es un fenómeno sin precedentes lo que ocurre en América Latina desde el aspecto político, tenemos a presidentes muy representativos de sus pueblos que son verdaderos "lideres políticos", natos autoconvocadores de multitudes.

Basta con recordar hace unos 6 o 7 años cuando vino Fidel Castro y se presento a dar un discurso en la Facultad de Derecho de Buenos Aires, donde debieron hacerlo en la calle para que la gente, en su mayoría jóvenes accediera a escucharlo y verlo. Que importante es esto ultimo de "escucharlo", porque así se comunica un político con su pueblo, con un discurso que sea escuchado, comprendido y analizado.

Estamos asistiendo a un paradigma latinoamericano que apunta a el surgimiento de las Identidades, y las formas de aplicación políticas contribuyen a ese acto revolucionario. la revolución es el principio de un cambio profundo en una sociedad, que no implica violencia, sino cambio de cosmovision de las cosas cotidianas y molificación de conductas culturales erradas para la reconstrucción de un país.

Para lograr este cambio es importante reconocerse "viejo en sus practicas políticas" entonces se puede pensar en la edificación de estrategias que comprometan responsablemente a la comunidad que las sustenta.

EDUCACION E IDENTIDAD

En nuestro país tenemos como una desconexión entre estos dos conceptos. A tal punto que construimos una sociedad con una desvinculación, no solo a su propio origen, como nación, (génesis histórica), sino que también existe un alejamiento de la historia en común con latinoamerica.

Los lazos de multilateralidad ficticios que se pretenden restaurar, desde el plano político inmediato, no son coherentes con las acciones que determinan nuestros gobernantes al momento del "Ser algo", en este caso el "Ser Argentino", frente a un mundo globalizado. Si le preguntamos a nuestros alumnos quienes son, con respecto a su origen histórico resultante, tenemos a un "ser confundido", que seguramente no quiere ser latinoamericano. ¿Por que razón se produce este fenómeno?. Seguramente porque sus abuelos descienden de españoles, italianos, alemanes etc. Los inmigrantes europeos nos alejan aun mas de nuestro verdadero origen y es inevitable. El problema es que no "construimos patria", no hacemos futuro ni presente porque no admitimos toda la verdad de nuestro pasado.

Adjunto algo para pensar..............que opinión les surge de esta imagen con respecto a la identidad y a la educción que recibimos como Profesionales de la Educación o del Derecho, en directa articulación con el concepto desarrollado, desde lo nacional-americano-latinoamericano y mundial.

La ilustración de la nativa con su hijo, es la significacíon mas importante que se pueda realizar de lo que el mundo pretende representar como IDENTIDAD sobre nosotros los latinoamericanos. Pero ¿es realmente esa la IDENTIDAD que necesitamos construir o es la que subyace luego de tantas culturas superpuestas? Que necesitamos fortalecer como Nación para SER. Pregunto esto porque se supone que debemos partir de una simple reflexión de lo que nos significa la palabra IDENTIDAD, muy asociada a la palabra EDUCACION en nuestro país, porque somos según nuestros docentes en su mayoría "un crisol de razas", generalmente dónde los "nativos", los mal llamados "indios", y desde muchos de nuestros libros de Historia "salvajes", aparentemente fueron un "gen" que no nos alcanzó, porque nos empezamos a levantar como cultura a partir de la Colonización. Esto es lo que aprendimos las generaciones que transitamos y transitan hasta el día de hoy nuestros colegios, tanto primarios como secundarios y lo que es mas serio, cuando formamos profesionales en la educación ¿los formamos también con estos conceptos mal paridos?.

La idea es que no seamos "istas", seamos Argentinos, y cual es la esencia del "Ser Argentino", es lo definible, es la clave de nuestra sociedad para lograr un crecimiento que nos muestre en un espejo perfecto. Miremos nuestro interior para saber mas quien somos. ¿Cómo llegamos a ser NADA O TODO menos aborígenes?.